Equipo | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Resumen | MARTES: Hicimos una práctica de cómo reaccionaba la tierra seca y mojada con las sustancias Jueves: Plantamos (cada equipo su frijol) en los 3 tipos de tierra, haciendo un mini invernadero ,donde esperaremos con paciencia a nuestros retoños :DK | Martes: El día martes realizamos una práctica en la cual utilizamos la tierra que trajimos del cerro colocándole distintos tipos de sustancias para ver cómo reaccionaba. (: Jueves☺ El día jueves sembramos en 3 tipos de tierra nuestras semillas de frijol para ver en qué tipo de tierra germinan más rápidamente ☻☺♦♣♠• | Martes La práctica consistía en que con las muestra de tierra del cerro, teníamos que ver si tenían carbonato o cloruro. Jueves Sembramos frijoles en tres diferentes tipos de tierra e hicimos una hipótesis para ver en cual tierra germinaba más rápido. | Martes : Realizamos un experimento en la cual poníamos a reaccionar las muestras que sacamos del cerro de zacatepelt agregándoles diversas sustancias. Jueves: Sembramos frijoles en 3 botellas diferentes con las muestras de tierra y observaremos como es que van germinando. | Martes: Hicimos un experimento utilizando las muestras de suelo en las cuales se trataba de observar los componentes que tiene el suelo entre los cuales estaban los hidruros y carbonatos. Jueves: Sembramos frijolitos vaquita en los 2 tipos de suelo que encontramos en el cerro para ver cual tiene mayor fertilidad | martes: hicimos una practica en la cualcombinamos lasmuestras delsuelo con algunas sustancias para ver si tenia cloruro o carbonato. Juves: Sembramos frijoles en mini-invernaderos hechos con botellas perforadas y una cuerda alimentados por agua. |
domingo, 29 de enero de 2012
Recapitulacion 3
El suelo en el miniinvernadero
Material: Tres botellas desechables de 2 litros, cordel.
Sustancias: Suelo del cerro de Zacaltepetl (A,E,A), agua. Semillas de frijol.
Procedimiento:
- Cortar la parte superior de la botella, la parte cónica.
- Cortar la parte superior de la botella, la parte cónica.
- perforar la tapa para insertar el cordel.
- Colocar el suelo en la parte cónica de la botella
- Repartir seis semillas de frijol en el suelo
- Colocar agua en la base de la botella
- Colocar sobre la base la parte cónica de la botella y agregar agua al suelo con las semillas.
- Identificar cada mini invernadero con tipo de suelo, equipo y grupo.
Esto sucedió con el suelo bajo:
Después con el suelo medio:
Al final con el suelo de arriba:
Hipótesis del equipo:
Equipo | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Hipótesis: | Creemos que el que va a germinar mas es el del suelo de abajo, aunque tenemos esperanzas de que tanto el suelo de arriba y el medio germine también :DK | Nuestra hipótesis es que los frijoles que germinaran primero serán los que están en el suelo de en medio. 23 | Nuestra hipótesis es que germinará más rápido en la tierra de en medio, ya que es más húmeda. | Nuestra hipótesis es que los Frijoles de la tierra de abajo germinaran más rápido | Creemos que las condiciones del suelo de arriba son las más favorables para que la semilla de frijol germine de manera superior a los otros 2 suelos. | Nosotros creemos que el frijol germinara mejor en el suelo de arriba ya que encontramos mas rastros de materia orgánica en este suelo. Plis RT. |
tipos de frijo
El martes elegimos un tipo de frijol que treaeríamos para el jueves y esta es la tabla de los equipos con cada frijol:
Equipo | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Tipo de frijol | ALUBIA… | PINTO | PERUANO | BAYOS | VAQUITA | NEGROS. |
Determinación de cloruros y carbonatos en el suelo.
Material: Vaso de precipitados 250 ml, embudo de filtración, matraz erlenmeyer 250ml, pipeta volumétrica, capsula de porcelana, tubo de ensaye.
Sustancias: Acido clorhídrico, nitrato de plata, agua destilada. Suelo del cerro de Zacaltepetl. A,E,A.
Identificación de carbonatos:
-Colocar una muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana y agregar con la pipeta una gotas del acido clorhídrico. Anotar las observaciones.
Después el suelo de en medio:
Con este suelo el profesor nos mostró como tenia que pasar si tenia mucho carbonato y le virtio bicarbonato de sodio y se hizo así:
Y al final con el suelo de arriba:
Identificación de Cloruros.
Colocar una muestra del suelo en el vaso de precipitados y agregar 20 ml de agua destilada, agitar y filtrar la muestra en el tubo de ensaye agregar unas gotas del nitrato de plata y observar los cambios.
Suelo de abajo:
despues con el suelo de enmedio:
Y al final con el suelo de arriba:
Observaciones:
Suelo | ¿Existen Carbonatos? | ¿Existen Cloruros? |
Abajo | pocos | si |
En medio | Si, fue con el que mas se manifesto | si |
Arriba | pocos | si |
¿Qué son las sales y qué propiedades tienen?
primero llenamos un cuadro como cada semana por equipos y aquí se los dejo:
Preguntas | ¿Qué es un Catión? | ¿Qué es un anión? | Tres ejemplos de Ion monoatómico | Tres ejemplos de ion poli atómico. | Tres ejemplos de Óxidos metálicos | Tres ejemplos de Hidróxidos | |
Equipo | 4 | 6 | 2 | 5 | 1 | 3 | |
Respuestas | Es un ion con carga eléctrica positiva es decir ha perdido electrones .los cationes se describen con un estado de oxidación positivo | Es un ion con carga eléctrica negativa es decir ha ganado electrones .los aniones se describen con un estado de oxidación negativo. Existen dos tipos de aniones: Monoatómicos Poli atómicos | Ión monoatómico Es un ión único o compuesto por un solo elemento,ejemplos: N Cl K J | NO 2++ Catión nitriolo Catión dioxonitrogeno (V) Si proceden de hidruros, lleva el sufijo onió. Ejemplo: H3O Hidronio u oxonio | Constituidos por metal y oxigeno Na2O - Oxido de sodio CaO- Oxido de calcio Cu2O2-Peroxido de cobre | OH(oxígeno e hidrógeno) + Metal LiOH Hidróxido de Litio Hf(OH)4 Hidróxido de Hafnio AL2(OH)3 Hidróxido de Aluminio |
domingo, 22 de enero de 2012
Recapitulacion semana 2
Equipo | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Resumen | El martes realizamos pruebas a las muestras desuelo del cerro de zacatepetl pasándola por 3 gradillas de distintos tamaños y haciéndola llegar a su punto más fino Jueves Realizamos algunas pruebas al suelo para ver su conductividad eléctrica y su textura | Martes: ☺☻ El día martes probamos la densidad, volumen, y peso de las diversas tierras que trajimos del cerro de zacatepetl e hicimos polvo la piedra, y tamizamos la tierra. Jueves: Probamos la conductividad eléctrica de la tierra con y sin agua destilada ʆ Observamos el tipo de suelo, el color, la textura(arenoso, arcilloso y limoso) | Martes: El martes realizamos una práctica donde pudimos obtener densidad volumen y peso del tipo de tierra que trajimos del cerro de zacatepetl, que pasó por vari8as gradillas para obtener la forma más fina de la tierra. Jueves: La práctica que realizamos este día fue para determinar la textura de la tierra obtenida el martes. | MARTES: Hicimos las pruebas con las muestras de tierra que fuimos a recolectar al cerro de Zacatepetl., obtuvimos su densidad, volumen & el peso. JUEVES: Con las pruebas de tierra obtenidas en la práctica anterior identificamos que tipo de textura tenia, su color & el nivel de conductividad. | Martes: Realizamos pruebas de densidad, volumen y peso; con el suelo que obtuvimos de Zalcatepetl. Jueves: Hicimos una práctica, con las pruebas obtenidas del martes. Tuvo como fin identificar la textura, color y conductividad. M | Martes: Realizamos algunas pruebas con las muestras de tierra que recolectamos previamente. Las pruebas fueron para obtener su peso, volumen y densidad Jueves: Utilizamos la tierra de la practica del martes. En base a esta identificamos su textura, color y conductividad eléctrica. *fin del comunicado* |
Características físicas de los componentes sólidos del suelo
Material:
- Capsula de porcelana
- Agitador de vidrio
- Probador de conductividad.
Sustancias:
- Agua destilada
- muestra del suelo
- del cerro de Zacaltepetl.(A,E,A).
Procedimiento:
Textura del Suelo:
-Colocar cinco gramos de la muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana, probar su conductividad eléctrica. Con cuidadoTextura del Suelo:
-Agregar cinco mililitros de agua destilada y agitar la mezcla, con las yemas de los dedos
índice y pulgar detectar el tipo de suelo que es; probar la conductividad eléctrica. Con cuidado
Primero el suelo de abajo.
Después el de enmedio.
Y finalmente el de arriba
Suelo | Color | Tipo de suelo por la textura. | Conductividad eléctrica (seco) | Conductividad eléctrica(húmedo) |
Abajo | rosa | arenoso | Nula | baja |
En medio | amarillo | arcilloso | Nula | baja |
Arriba | Café obscuro | limoso | nula | nula |
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